为加强校际交流，共筑思政课建设平台，共享优质教学资源、分享改革经验，形成协同发展合力，12月26日，由东北师范大学、长春中医药大学、吉林艺术学院、吉林工商学院、长春人文学院、长春建筑学院等六所高校马克思主义学（部）院主办的“深化思政课改革创新、推进思政课高质量建设”座谈会长春人文学院召开。国家万人计划“教学名师”、东北师范大学“卓越教师”郭凤志，全国思政课名师工作室负责人、国务院政府特殊津贴获得者、长春人文学院校长张兴海、长春人文学院党委书记柳轶出席会议，六校马克思主义学（部）院院长、教师代表参加座谈会。我院马克思主义学院院长刘宁主持会议。

本次会议聚焦五大议题：课程体系优化与内容创新、教学方法改革（案例教学、情境教学、混合式教学等）、实践教学基地共建共享、教师队伍协同培养、教学质量评价完善等内容进行了深入研讨。

来自六所高校的马院教师王金凤、李玲、梁香竹、王硕、李海涛等，结合各自院校办学特色与教学实践，围绕思政课教学方法创新、混合式教学模式构建与新技术应用、课程体系优化等核心议题，深入探讨了思政课教学改革的有效路径与实施策略。

特邀专家郭凤志教授作了题为“数字化时代高校思政课改革的思考”的专题报告。她强调，思政课改革必须主动回应数字化时代转型带来的机遇与挑战，重点从三方面发力：一是从传统文本讲授转向适应短视频、算法推送等新型信息传播模式，吸引学生注意力；二是课程内容需直面学生真实关切问题，用马克思主义理论解释现实问题，避免回避或空泛说教，增强教学实效性；三是思政教师要精准提炼核心内容，重点培养学生理论认同和实践应用能力。

张兴海校长以“思政课改革创新的主要矛盾和五维驱动”为题，深入剖析思政课改革创新面临的核心矛盾，提出需从五大层面推进改革：构建以能力培养为核心的课程理念、设计以学生学习为中心的课程体系、采用师生双主体驱动的教学方法、推行专题化精准化的授课模式、坚守全过程价值引领的育人原则，为思政课高质量建设提供了系统解决方案。

会议最后，张兴海校长作总结发言。他强调，本次座谈会旨在通过校际交流形式，强化院校间联动协作，完善思政课建设沟通交流机制，持续推进思想政治教育改革走深走实。与会人员一致表示，本次座谈会内容充实、视角多元、指导性强，通过参与座谈，深化了对思政课改革的思考，进一步坚定了深耕思政课堂、当好学生成长成才引路人的信心与决心，为后续思政课改革创新注入了强劲动力。

初审：杨静 复审：李玲 终审：于丹 刘宁